ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY – ŠKOLNÍ ŘÁD
Platnost od dne: 10. 10. 2016
Obsah:
I. Obecná část
II. Práva žáka
III. Povinnosti žáka
IV. Další pravidla vnitřního režimu školy
V. Docházka do školy
VI. Povinnosti služby třídy
VII. Vydávání obědů ve školní jídelně
VIII. Školní kantýna
IX. Výchovní pracovníci školy
X. Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání
XI. Hodnocení prospěchu v jednotlivých předmětech
XII. Pravidla pro hodnocení v předmětu odborná praxe
XIII. Pravidla pro udělování výchovného opatření
XIV. Pravidla pro hodnocení chování na vysvědčení
XV. Pravidla pro stanovení celkového hodnocení žáka na vysvědčení
XVI. Pravidla pro komisionální a opravné zkoušky
XVII. Pravidla pro studium podle individuálního vzdělávacího programu
XVIII. Pravidla pro zkoušky v náhradním termínu
XIX. Práva a povinnosti zákonných zástupců a zletilých žáků
Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků
Platnost od dne: 1. 9. 2015
Obsah:
I.1. Obecná ustanovení
2. Obecné zásady hodnocení
3. Zásady hodnocení a získávání podkladů
4. Hodnocení výsledků vzdělávání žáků
5. Nehodnocení výsledků vzdělávání žáků
6. Hodnocení v náhradním termínu
7. Hodnocení chování
8. Celkové hodnocení výsledků vzdělávání žáků na vysvědčení
9. Pravidla pro hodnocení v předmětu odborná praxe
10. Pravidla pro udělování výchovného opatření
11. Pochybnosti o správnosti hodnocení
12. Postup do vyššího ročníku
13. Postup v případě, kdy žák neprospěl na konci pololetí
14. Opakování ročníku
15. Komisionální zkoušky opravné
16. Informace o hodnocení
17. Závěrečné ustanovení
|
Kategorie a názvy vyuč. předmětů |
Týdenní počet hodin v ročníku |
Celkem hodin |
||||||
|
A. Povinné předměty |
1. |
2. |
3. |
4. |
||||
|
Český jazyk a literatura |
3 |
3 |
3 |
3 |
12 |
|||
|
Anglický jazyk |
3 |
3 |
3 |
4 |
13 |
|||
|
Německý jazyk |
3 |
3 |
2 |
2 |
10 |
|||
|
Občanská nauka |
– |
1 |
1 |
1 |
3 |
|||
|
Dějepis |
2 |
2 |
– |
– |
4 |
|||
|
Matematika |
4 |
3 |
3 |
2 |
12 |
|||
|
Fyzika |
3 |
– |
– |
– |
3 |
|||
|
Tělesná výchova |
2 |
2 |
2 |
2 |
8 |
|||
|
Biologie |
3 |
3 |
3 |
2,5 |
11,5 |
|||
|
Chemie |
3 |
3 |
3 |
2,5 |
11,5 |
|||
|
Geologie |
2 |
– |
– |
– |
2 |
|||
|
Geografie |
2 |
2 |
– |
– |
4 |
|||
|
Ekologie |
– |
3 |
– |
– |
3 |
|||
|
Informační a komunikační technologie |
2 |
2 |
1 |
1 |
6 |
|||
|
Ekonomika |
– |
– |
2 |
2 |
4 |
|||
|
Monitorování a ekologické analýza |
– |
– |
2 |
2 |
4 |
|||
|
Ochrana a tvorba životního prostředí |
– |
2 |
1 |
2 |
5 |
|||
|
Právní příprava |
– |
– |
2 |
– |
2 |
|||
|
Odpadvé hospodářství |
– |
– |
2 |
2 |
4 |
|||
|
Hygiena a toxikologie |
– |
– |
– |
3 |
3 |
|||
|
Rekultivace |
– |
– |
2 |
– |
2 |
|||
|
Odborná praxe |
– |
– |
– |
– |
– |
|||
|
Volitelný seminář z maturitního předmětu |
– |
– |
– |
1 |
1 |
|||
|
Seminář z matematiky |
0,5 |
– |
– |
– |
0,5 |
|||
|
Povinné celkem |
32,5 |
32 |
32 |
32 |
128,5 |
|||
ŠVP – školní vzdělávací program je učební dokument, který si každá základní a střední škola v České republice vytváří, aby realizovala požadavky rámcového vzdělávacího programu (RVP) pro daný obor vzdělávání.
Čtenář se v dokumentu dozví, jaké výsledky vzdělávání a kompetence žák během studia nabyde v každém vyučovaném předmětu.
Dokumentu obsahuje:
– profil a uplatnění absolventa
– organizace výuky
– způsob hodnocení žáků
– vzdělávání žáků nadaných a žáků se spec. vzdělávacími potřebami
– učební plán a osnovy
– personální a materiální zabezpečení
– přehled exkurzí a praxí
Složení Školské rady k 1. 1. 2015:
Zástupce zřizovatele:
- Mgr. Bc. Roman Ziegler – ředitel 8. ZŠ Most
- Hana Vegnerová – referent SBD Krušnohor
Zástupce školy:
- Mgr. Petr Adamec – učitel odborných předmětů
- Mgr. Vladimír Pacina – ZŘPV (předseda ŠR)
Zástupce rodičů:
- Petr Sýkora – jednatel společnosti PETRO-NOVA, s.r.o.
Zástupce žáků:
- Ladislav Süss – žák 4. ročníku Scholy Humanitas
Formuláře
Způsob úhrady poplatků
Biologie – hlavička protokolu
Žádost o uvolnění žáka z TV
Žádost o IVP
Žádost o uvolnění žáka z výuky
Žádost o uvolnění ze sportovního kurzu
Lyžarský kurz – prohlášení rodičů o seřízení vázání
Vnitřní řád Domova mládeže
Učební materiály od učitelů žáci získávají následujícími způsoby:
- odesláním na jejich školní e-mail; každý žák má školní velikostně neomezený e-mail ve tvaru jmeno.prijmeni(zavinac)humanitas.cz
- sdílením dokumentů v rámci služby Google Drive (po přihlášení do e-mailu se žák přepne na službu Disk a poté vybere položku „Sdíleno se mnou“)
- použitím systému Moodle
- někteří učitelé mohou používat e-mail, který sdílí s žáky
- uvedením odkazu (link), kde se dokument nachází
